英語力ビルダー ： 英語の語順 音読トレーニング！


記憶定着トレーニング

スピードアップ音読：
ノーマル音声やセンスグループ音声で、音読を繰り返すトレーニングで
す。英語の表示を消して和文のみにしたり、両方を表示させたり、英語の
みを表示させたり、音声をノーマルにしたり、センスグループ音声にした
りと、目的に応じて設定の変更が可能です。
2回り単位で、自動的に音声スピード（"Speed")が0.1ずつ上がっていきます。なお、"
Speed"も、随時、設定が変更できます。以下のサンプル動画では、設定変更を出来るだけ
多くお見せするため、途中で設定を切り替えています。
設定：
英語表示
 ノーマル表示（通常英文）／表示なし
和文表示
 ノーマル表示（通常和文）／英順和文／表示なし
表示順
 英文→和文／和文→英文
音声
 ナチュラル（ノーマル）音声／センスグループ音声
ねらい：
 >> センスグループ音声とノーマル音声で音読を繰り返して、英語の語順
をからだに馴染ませ、焼き付ける
コツ：
 >> まずはセンスグループ音声を使って音読をくり返します。その際、ただ音読するのではなく、語順を強く意識してください（「何を」‐「何と」などのパターンになっていることを、声に出しながら、確認し続けます）
>> ある程度語順を意識しながら読んだら、ノーマル音声でどんどん音読しましょう


スピード音読＆筆写：

ノーマル音声やセンスグループ音声で、音読しながら筆写をするトレーニ
ングです。音声を聞きながら筆写したり、音声をリピートしながら筆写し
ます。紙に書くことで記憶の定着がいっそう高められます。
設定：
英語表示
 ノーマル表示（通常英文）／ランダム表示／表示なし
和文表示
 英順和文
表示順
 英文→和文／和文→英文
音声
 ナチュラル（ノーマル）音声／センスグループ音声
ねらい：
 >> 筆写することで、記憶やからだに語順を定着させます
コツ：
 >> 最初は、センスグループ音声を使って筆写しましょう
>> 最初は英文も表示させますが、ある程度覚えたら、和文の表示のみで筆写しましょう


　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

★句

２語以上の単語が集まって、ひとつの品詞と同様の働きをするもの。ただし、その中にS+Vの関係は含まれません。

例：I like to playsoccer.

（私はサッカーをするのが好きだ。）

to play soccer

サッカーをすること

　＝名詞句

　

　

　

　

　

　

　

　

　

★節

S+Vを含む複数の単語が１つのまとまりとなって、文の構成要素となっているものをいいます。

例：I said that he wasout.（私は、彼は外出していると言いました。）

that he was out = 名詞節

　

　

　

　

　

　

　

　

★センスグループ

　英語の意味の切れ目で数語を１つのまとまりとして区切ったものを言います。この教材では、文の要素で区切っています。